《公鸡英文绘本课件》
　　一、教学目标

让学生通过阅读英文绘本《The Rooster and the Fox》，提高英语阅读理解能力。
培养学生对英语绘本的兴趣，激发英语学习热情。
学习并掌握绘本中的重点词汇和句型。
培养学生的观察力、想象力和创造力。

　　二、教学内容

　　绘本简介：《The Rooster and the Fox》是一篇关于公鸡和狐狸的故事。故事讲述了公鸡在农场里遇到了狡猾的狐狸，狐狸企图吃掉公鸡，但最终公鸡凭借智慧逃脱了狐狸的魔爪。

　　重点词汇：rooster, fox, farm, smart, clever, danger, escape

　　重点句型：

"Look at the rooster. He is so beautiful!"
"The fox is very smart. He wants to eat the rooster."
"The rooster is clever. He escapes from the fox."



　　三、教学步骤

　　导入

向学生展示绘本封面，引导学生预测故事内容。
学生分享他们对公鸡和狐狸的已有知识。


　　阅读绘本

分组让学生轮流朗读绘本，注意语音、语调的准确性。
教师根据学生的朗读情况，进行适时指导和纠正。


　　故事理解

教师通过提问，引导学生回顾故事情节，检查学生对故事的理解。
学生讨论：为什么公鸡能逃脱狐狸的魔爪？


　　词汇学习

教师通过图片和实物展示，帮助学生理解重点词汇。
学生跟读、模仿，确保发音准确。


　　句型练习

教师引导学生运用重点句型描述绘本中的场景。
学生分组进行角色扮演，模拟公鸡和狐狸的对话。


　　拓展活动

学生创作自己的英文绘本，以公鸡和狐狸为主角，发挥想象力。
学生展示自己的作品，分享创作心得。


　　总结与反馈

教师总结本节课的学习内容，强调重点词汇和句型的运用。
学生反馈本节课的学习收获，提出疑问和建议。



　　四、教学评价

课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度，了解学生对绘本的兴趣。
语音、语调准确性：评估学生在朗读绘本时的语音、语调准确性。
故事理解：通过提问和讨论，检查学生对故事的理解程度。
词汇掌握：评估学生在课后运用重点词汇的能力。
创作能力：评价学生在拓展活动中创作的英文绘本质量。

　　五、教学反思

教学过程中，是否关注到了每个学生的需求，保证他们都能参与到课堂活动中？
学生对绘本的兴趣是否得到了激发，学习积极性是否提高？
词汇和句型的教学是否到位，学生是否能够灵活运用？
拓展活动是否有效，学生的创作能力是否得到了提升？

　　通过本节课的教学，教师应认真反思，不断优化教学方法和策略，以提高学生的英语素养。