《客人》英文绘本课堂素材
　　一、绘本简介
　　《客人》（The Guest）是一本适合儿童阅读的英文绘本，由著名作家及插画家David Mckee创作。故事讲述了一只名叫Titch的小鸟，在寒冷的冬天里，邀请一位神秘的客人共度难关。通过温馨的故事，孩子们可以学会关爱他人、分享与互助。
　　二、课堂目标

培养学生英语阅读兴趣，提高阅读理解能力。
学习与分享、关爱他人相关的词汇和句型。
培养学生观察、想象和表达能力。
增进学生对多元文化的了解和尊重。

　　三、课堂素材

绘本图片

　　（1）封面：展示Titch和小客人的合影，引导学生关注故事主角。
　　（2）内页：挑选与故事情节相关的图片，如Titch发现客人、准备食物、一起过冬等。

词汇表

　　（1）生词：guest（客人）、cold（寒冷）、winter（冬天）、invite（邀请）、share（分享）、help（帮助）等。
　　（2）短语：make a fire（生火）、cook a meal（做饭）、keep warm（保暖）等。

句型

　　（1）一般疑问句：Does Titch invite the guest to stay?（Titch有没有邀请客人留下来？）
　　（2）特殊疑问句：Why does Titch share his food with the guest?（为什么Titch和客人分享食物？）
　　（3）祈使句：Please help me, guest.（请帮帮我，客人。）

故事梗概

　　Titch是一只小鸟，冬天来临，天气变得非常寒冷。一天，Titch发现了一位客人，他邀请客人到自己家里共度难关。Titch和客人一起生火、做饭，分享食物，互相帮助，度过了寒冷的冬天。

活动设计

　　（1）观察封面：让学生观察封面，预测故事内容。
　　（2）朗读绘本：教师带领学生朗读绘本，引导学生关注故事情节。
　　（3）讨论故事：教师提问，引导学生讨论故事中的关键词汇和句型。
　　（4）角色扮演：学生分组，分别扮演Titch和客人，进行角色扮演。
　　（5）创意绘画：学生根据故事内容，绘制自己心中的Titch和客人。
　　（6）写作练习：学生以小组为单位，编写一个关于关爱他人、分享与互助的故事。
　　四、教学建议

　　在教学过程中，注重培养学生的阅读兴趣，鼓励学生主动参与课堂活动。

　　结合绘本内容，适时进行词汇和句型的教学，提高学生的英语表达能力。

　　通过角色扮演、创意绘画等实践活动，培养学生的观察、想象和表达能力。

　　鼓励学生思考故事背后的寓意，培养他们关爱他人、分享与互助的品质。

　　结束课堂时，进行总结和反馈，巩固所学内容。


　　五、课后作业

　　复述故事：让学生课后复述《客人》的故事，巩固所学内容。

　　编写故事：学生根据所学知识，编写一个关于关爱他人、分享与互助的故事。

　　观察生活：让学生观察生活中的关爱他人、分享与互助的例子，记录下来并与同学分享。

　　家长参与：邀请家长参与孩子的学习，共同完成课后作业，增进亲子关系。


　　通过以上课堂素材和教学建议，相信老师们能够有效地开展《客人》英文绘本教学，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习英语，培养良好的品质。