《乐器演奏绘本课怎么上的》
　　在当今的教育环境中，音乐教育越来越受到重视。乐器演奏绘本课作为一种创新的教学方式，将绘本故事与乐器演奏相结合，旨在培养学生的音乐素养、审美能力和创造力。那么，作为老师，我们应该如何上一堂生动有趣的乐器演奏绘本课呢？以下是我对这一问题的探讨和实践。
　　一、课前准备

选择合适的绘本

　　绘本的选择是上好一堂乐器演奏绘本课的关键。我们要挑选那些富有音乐元素、画面精美的绘本，如《小熊学音乐》、《小猫钓鱼》等。这些绘本故事性强，易于引发学生的兴趣，同时为乐器演奏提供了丰富的素材。

准备乐器和教具

　　根据绘本内容，准备好相应的乐器和教具。例如，在讲述《小熊学音乐》时，可以准备钢琴、小提琴、长笛等乐器，以及画有小熊、森林、音乐符号的卡片等。

设计教学活动

　　根据绘本内容和学生的年龄特点，设计一系列有趣的教学活动，如角色扮演、乐器演奏、音乐游戏等。这些活动旨在让学生在轻松愉快的氛围中感受音乐的魅力。
　　二、课堂教学

导入新课

　　在上课伊始，教师可以简要介绍绘本内容，激发学生的兴趣。例如，在讲述《小熊学音乐》时，教师可以说：“今天，我们要学习一个小熊学音乐的故事，你们想知道小熊是如何学会音乐的吗？”

讲解绘本

　　教师以生动的语言讲述绘本故事，让学生在聆听的过程中，感受到音乐的美妙。在讲述过程中，教师可以适时引入乐器演奏，让学生对乐器有更直观的认识。

角色扮演

　　在讲述绘本的过程中，教师可以邀请学生扮演故事中的角色，进行角色扮演。这样既能提高学生的参与度，又能让他们更好地理解故事内容。

乐器演奏

　　在角色扮演结束后，教师引导学生进行乐器演奏。根据绘本内容，教师可以设计一些简单的演奏曲目，让学生在演奏中感受音乐的节奏和旋律。

音乐游戏

　　在乐器演奏的基础上，教师可以组织一些音乐游戏，如“猜猜我是谁”、“音乐接力”等。这些游戏既能锻炼学生的音乐技能，又能培养他们的团队协作能力。

总结与反思

　　在课程结束前，教师引导学生对所学内容进行总结与反思，让他们分享在乐器演奏绘本课中的收获和感受。
　　三、课后延伸

作业布置

　　教师可以布置一些与乐器演奏绘本课相关的作业，如让学生回家后练习演奏曲目、绘制乐器卡片等。

家长沟通

　　教师可以与家长沟通，让家长了解学生在乐器演奏绘本课上的表现，鼓励家长在家中陪伴孩子练习乐器，共同感受音乐的魅力。
　　总之，乐器演奏绘本课是一种富有创意的教学方式，它将绘本故事与乐器演奏相结合，为学生提供了一个充满趣味的学习环境。作为老师，我们要精心准备、巧妙设计，让每一堂乐器演奏绘本课都能成为学生心中美好的回忆。