《儿童实录英语绘本课》
　　随着全球化时代的到来，英语作为国际通用语言，在儿童教育中的地位日益凸显。为了更好地培养孩子们的英语兴趣和语言能力，我们特开设了一门针对儿童的实录英语绘本课程。本文将从课程设计、教学方法、课堂实践和教学效果等方面，详细阐述这门课程的实施过程。
　　一、课程设计

课程目标

　　（1）激发儿童对英语的兴趣和热情。
　　（2）培养儿童良好的英语阅读习惯。
　　（3）提高儿童英语听说读写能力。
　　（4）培养儿童跨文化交际意识。

课程内容

　　（1）经典英语绘本：选择适合儿童年龄和认知水平的经典英语绘本，如《猜猜我有多爱你》、《好饿的毛毛虫》等。
　　（2）词汇学习：结合绘本内容，教授相关词汇，如动物、颜色、数字等。
　　（3）语法学习：通过绘本故事，引导儿童学习简单句型、时态等语法知识。
　　（4）语音训练：培养儿童正确的英语发音，提高语音识别能力。
　　二、教学方法

情境教学法

　　通过创设生动、有趣的情境，让儿童在情境中自然地学习英语。例如，在讲述《好饿的毛毛虫》时，可以让儿童扮演毛毛虫，模仿其成长过程，从而学习相关词汇和句型。

互动教学法

　　鼓励儿童积极参与课堂活动，与教师、同伴进行互动。例如，在讲述《猜猜我有多爱你》时，可以让儿童互相表达爱意，用英语进行交流。

任务型教学法

　　设计各种任务，引导儿童在完成任务的过程中学习英语。例如，在讲述《好饿的毛毛虫》时，可以让儿童制作一张食物清单，用英语描述毛毛虫吃了哪些食物。

激励性评价法

　　对儿童的学习成果给予积极的评价，激发他们的学习兴趣和自信心。例如，在课堂小结时，对表现优秀的儿童进行表扬，并给予小奖品。
　　三、课堂实践
　　以下是一堂实录英语绘本课的教学过程：

导入

　　教师以歌曲、游戏等形式导入课程，激发儿童的学习兴趣。

绘本阅读

　　教师带领儿童共同阅读绘本，引导他们关注故事情节、人物形象等。

词汇学习

　　结合绘本内容，教授相关词汇，如动物、颜色、数字等。

语法学习

　　通过绘本故事，引导儿童学习简单句型、时态等语法知识。

互动活动

　　设计各种任务，让儿童在互动中学习英语，如角色扮演、故事复述等。

课堂小结

　　对儿童的学习成果进行评价，总结课堂要点，布置课后作业。
　　四、教学效果

　　儿童对英语的兴趣明显提高，学习积极性增强。

　　儿童的英语听说读写能力得到全面提升。

　　儿童的跨文化交际意识逐渐形成。

　　儿童在课堂中表现出良好的合作精神和团队意识。


　　总之，儿童实录英语绘本课是一种寓教于乐的教学方式，既能让儿童在轻松愉快的氛围中学习英语，又能培养他们的综合素质。作为教育工作者，我们要不断探索和实践，为儿童提供更多优质的教育资源，助力他们成长为具有国际视野的人才。