《两棵树绘本课程故事》
　　一、引言
　　绘本作为一种图文并茂的儿童读物，以其独特的艺术魅力和教育价值，越来越受到教师和家长的重视。在幼儿园教育中，绘本教学已经成为一种重要的教学手段。本文将以《两棵树》这本绘本为例，从老师的角度，讲述一场关于成长、友谊和勇气的课程故事。
　　二、绘本简介
　　《两棵树》是一本讲述两棵树成长历程的绘本。故事中的两棵树，一棵在我国努力生长，另一棵在国外留学深造。两棵树在成长过程中，互相鼓励、互相支持，共同面对生活中的困难和挑战。最后，两棵树都取得了丰硕的成果，成为了参天大树。
　　三、课程设计

课程目标

　　（1）让幼儿了解树木的生长过程，培养幼儿对大自然的热爱。
　　（2）通过故事，让幼儿懂得友谊的可贵，学会关爱他人。
　　（3）培养幼儿勇敢面对困难，努力拼搏的精神。

教学方法

　　（1）故事导入：通过讲述《两棵树》的故事，引发幼儿对绘本的兴趣。
　　（2）观察讨论：让幼儿观察绘本中的图片，引导幼儿思考并发表自己的看法。
　　（3）角色扮演：让幼儿扮演故事中的角色，体验故事情节。
　　（4）实践活动：组织幼儿进行植树活动，培养幼儿的环保意识。
　　四、课程实施

故事导入

　　在课堂上，老师首先向幼儿介绍《两棵树》的封面，引导幼儿观察封面上的两棵树，询问幼儿对封面的感受。接着，老师开始讲述《两棵树》的故事，让幼儿跟随故事情节，感受两棵树的成长历程。

观察讨论

　　在讲述故事的过程中，老师适时引导幼儿观察绘本中的图片，让幼儿关注两棵树在不同阶段的变化。同时，老师提问幼儿：“你们觉得两棵树在成长过程中，遇到了哪些困难？它们是如何克服的？”通过讨论，让幼儿认识到友谊的力量和勇敢面对困难的重要性。

角色扮演

　　在课程进行到一定程度时，老师组织幼儿进行角色扮演。让幼儿分别扮演两棵树，通过模拟故事情节，让幼儿亲身体验两棵树的成长过程。在角色扮演过程中，幼儿更加深入地理解了故事中的情感，懂得了友谊和勇气的意义。

实践活动

　　课程最后，老师组织幼儿进行植树活动。在植树过程中，老师引导幼儿关注树木的成长，让幼儿明白树木对环境的重要性。同时，通过植树活动，培养幼儿的环保意识，让幼儿学会关爱大自然。
　　五、课程反思

教学效果

　　通过本次绘本课程，幼儿对树木的生长过程有了更深入的了解，对友谊和勇气的认识也得到了提升。同时，通过实践活动，幼儿的环保意识得到了培养。

教学改进

　　在今后的教学中，老师可以尝试更多形式的绘本教学，如制作绘本课件、开展绘本剧表演等，以丰富幼儿的学习体验。同时，老师还可以结合实际情况，调整课程内容，让绘本教学更加贴近幼儿的生活。

教学延伸

　　为了巩固课程效果，老师可以布置相关的作业，让幼儿回家后与家长一起完成。例如，让幼儿画一画自己心中的两棵树，或者写一篇关于友谊的短文。
　　总之，《两棵树》绘本课程故事为幼儿提供了一个充满想象力和教育价值的课堂。通过本次课程，幼儿不仅学到了关于树木的知识，还懂得了友谊和勇气的意义。在今后的教学中，老师将继续挖掘绘本的教育价值，为幼儿创造更多有趣、有益的学习体验。