《会说话的英语绘本课件》
　　一、引言
　　随着科技的发展，英语绘本课件在教学中发挥着越来越重要的作用。会说话的英语绘本课件以其生动、形象、互动的特点，深受学生喜爱。本文将从教学实际出发，探讨如何运用会说话的英语绘本课件提高学生的英语学习兴趣和效果。
　　二、会说话的英语绘本课件的特点

　　形象生动：会说话的英语绘本课件通过动画、图片、声音等多种形式，将抽象的文字转化为具体形象的图像，有助于学生理解和记忆。

　　互动性强：会说话的英语绘本课件设计了丰富的互动环节，如点击、拖拽、配音等，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

　　情境教学：会说话的英语绘本课件以故事情境为载体，将语言知识融入其中，让学生在情境中自然习得语言。

　　个性化学习：会说话的英语绘本课件可以根据学生的实际需求，调整学习进度和难度，满足不同层次学生的学习需求。


　　三、会说话的英语绘本课件在教学中的应用

课堂导入

　　在课堂导入环节，教师可以利用会说话的英语绘本课件展示故事情境，激发学生的好奇心和兴趣。例如，在学习《The Three Little Pigs》时，教师可以播放课件中的动画，让学生直观地感受故事情节，为后续的学习打下基础。

课堂讲解

　　在课堂讲解环节，教师可以运用会说话的英语绘本课件展示关键词汇和句型，帮助学生理解和记忆。同时，通过互动环节，让学生在课堂上积极开口，提高口语表达能力。例如，在学习《The Three Little Pigs》时，教师可以让学生点击课件中的词汇，跟读发音，并在动画中寻找对应的物品。

课堂活动

　　在课堂活动环节，教师可以组织学生进行角色扮演、故事复述等互动活动，让学生在真实语境中运用所学知识。会说话的英语绘本课件提供了丰富的角色和场景，为学生提供了展示自己的舞台。例如，在学习《The Three Little Pigs》时，教师可以让学生分组扮演故事中的角色，进行故事复述。

课后作业

　　在课后作业环节，教师可以布置与会说话的英语绘本课件相关的作业，让学生在课后继续巩固所学知识。例如，让学生根据课件中的故事，编写自己的英语小故事，或者绘制故事场景。
　　四、会说话的英语绘本课件的优势

　　提高学习兴趣：会说话的英语绘本课件以生动、形象的方式呈现英语故事，激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

　　培养语言能力：会说话的英语绘本课件将语言知识融入故事情境，让学生在情境中自然习得语言，提高语言能力。

　　提高课堂效率：会说话的英语绘本课件可以节省教师板书和讲解的时间，提高课堂效率。

　　促进个性化学习：会说话的英语绘本课件可以根据学生的实际需求，调整学习进度和难度，满足不同层次学生的学习需求。


　　五、总结
　　会说话的英语绘本课件作为一种新兴的教学手段，具有形象生动、互动性强、情境教学和个性化学习等特点。在教学实践中，教师应充分发挥其优势，将其与传统的教学方法相结合，提高学生的英语学习兴趣和效果。同时，教师还需不断更新教学观念，提升自身信息化教学能力，为学生的英语学习创造更好的条件。
　　以下为具体的教学设计案例：
　　案例一：《The Three Little Pigs》

课堂导入

　　（1）播放会说话的英语绘本课件中的动画，让学生观看故事情节。
　　（2）引导学生谈论故事中的角色和事件，激发学生的学习兴趣。

课堂讲解

　　（1）展示课件中的关键词汇和句型，让学生跟读发音。
　　（2）引导学生运用所学知识，进行互动练习。

课堂活动

　　（1）组织学生进行角色扮演，复述故事情节。
　　（2）分组讨论，让学生根据故事情节，提出自己的问题和解答。

课后作业

　　（1）让学生根据课件中的故事，编写自己的英语小故事。
　　（2）绘制故事场景，巩固所学知识。
　　案例二：《Green Eggs and Ham》

课堂导入

　　（1）播放会说话的英语绘本课件中的动画，让学生观看故事情节。
　　（2）引导学生谈论故事中的角色和事件，激发学生的学习兴趣。

课堂讲解

　　（1）展示课件中的关键词汇和句型，让学生跟读发音。
　　（2）引导学生运用所学知识，进行互动练习。

课堂活动

　　（1）组织学生进行角色扮演，复述故事情节。
　　（2）分组讨论，让学生根据故事情节，提出自己的问题和解答。

课后作业

　　（1）让学生根据课件中的故事，编写自己的英语小故事。
　　（2）绘制故事场景，巩固所学知识。
　　通过以上案例，我们可以看到，会说话的英语绘本课件在教学中具有很高的实用价值。教师应根据学生的实际需求，灵活运用会说话的英语绘本课件，提高学生的英语学习兴趣和效果。